In i documenti di puntu di vista educativu, parechji studiosi anu dichjaratu chì l'interazione efficace trà insegnanti è studienti in l'insignamentu hè unu di i criterii impurtanti per valutà a qualità di l'insignamentu in aula. Ma cumu migliurà l'efficacità di l'interazione in aula richiede à l'educatori di praticà è esplorà.
Cambià i cuncetti tradiziunali di l'insignamentu è formulà un pianu d'insignamentu adattatu per a classe hè u prerequisitu perinterazione in aulaL'insegnanti ùn anu micca solu bisognu di seguità attentamente u pianu d'insignamentu, ma anu ancu bisognu di cumbinà u rendimentu di i studienti in aula, formulà piani d'insignamentu flessibili, capisce in tempu utile u puntu d'entrata chì prumove a generazione dinamica di l'aula, è prumove l'apprendimentu è l'esplorazione indipendente di i studienti in aula.
U statutu di i studienti è di i prufessori hè uguale. Ogni prufessore è studiente spera d'esse trattatu currettamente è ghjustamente. Tuttavia, in l'interazione di l'insignamentu in aula, cù tanti studienti in una classe, cumu devenu i prufessori trattalli currettamente? Uclicker di voce di u studiente, chì hè natu sottu à l'educazione di a saviezza, pò aiutà i prufessori à interagisce megliu cù i studienti. In e dumande è risposte, ponu capisce chjaramente e dumande è e risposte di i studienti. U metudu d'insignamentu ùn hè micca basatu annantu à u livellu di successu. L'attività d'insignamentu anu una "fundazione d'insignamentu".
A diversificazione di i metudi d'insignamentu pò evità efficacemente una atmosfera noiosa in classe. L'insegnanti ùn devenu micca solu insignà, ma ancu fà dumande. I studienti ponu interagisce cù i studienti per risponde à e dumande in tempu reale per ottene cunniscenze chjave. In questu mumentu, i studienti ponu adupràsistema di risposta di u publicuper fà selezzioni di buttoni o risposte vocali. Una tale interazione efficace pò stimulà a motivazione di i studienti à participà à l'attività d'insignamentu.
Scuprire novi prublemi in i prublemi provoca cunflitti cognitivi trà i studienti. Attraversu u rapportu di dati d'apprendimentu in u sfondate di u clicker, i studienti ponu capisce a situazione d'apprendimentu di l'altri è migliurà continuamente in a cumpetizione; l'insegnanti ponu ancu migliurà megliu i so metudi d'insignamentu, esse comodi cù u sistema di cunniscenza ch'elli insegnanu è creà metudi d'insignamentu diversificati.
L'interazione efficace trà prufessori è studienti hè un prucessu di guida puntuale basatu annantu à l'attenzione di i prufessori à i bisogni di i studienti, u ricunniscimentu di i successi cognitivi di i studienti è l'affermazione di u prucessu di apprendimentu di i studienti. A valutazione è l'incuragimentu puntuali ponu esse l'"eccitazione" di u so apprendimentu. Dunque, i prufessori devenu esse bravi à raccoglie e scintille di a saviezza di i studienti, à assorbe i risultati di u pensamentu di i studienti è à raffinà l'essenza di i discorsi di i studienti.
Ognunu hà opinioni diverse nantu à a situazione, dunque chì hè una interazione efficace in a vostra opinione?
Data di publicazione: 30 di lugliu di u 2021