Sondaggi in diretta
Organizza presentazioni è riunioni interattive cù un strumentu di sondaggi in diretta di prim'ordine. Hè divertente, faciule è ùn richiede micca scaricamenti.
Scuprite l'opinioni, e preferenze è e cunniscenze di u vostru publicu. Cù i sondaggi à scelta multipla, a ghjente vota nantu à opzioni predefinite è pudete vede rapidamente a risposta prevalente.
Feedback persunalizatu à scala
Usendu QomoRisposta di u publicu interattivuper aiutà i participanti à discute temi sensibili in un foru publicu. E risposte sò anonime, ma visibili à a stanza, ciò chì permette à Grant è Jay di dà feedback persunalizatu à grande scala.
«Qomo ci permette di fà participà tutti à a cunversazione», hà dettu Grant. «Pudemu sapè induve perdemu e persone, induve si perdenu in u prucessu è anu bisognu di aiutu supplementu».
Più di l'80% di i studienti anu pensatu chìvotuhà migliuratu u so apprendimentu, è a maiò parte di elli anu sentitu chì hà migliuratu e dumande durante e lezioni, ancu s'è certi studienti ùn eranu d'accordu nantu à questu ultimu puntu
I studienti anu sentitu chì e lezioni li anu aiutati à capisce ciò chì era impurtante. Questa hè una scuperta chìsistema di votuùn hà micca cambiatu. Inoltre, a maiò parte di i studienti ùn eranu d'accordu cù l'affermazione chì ci devenu esse menu lezioni in l'insignamentu di a medicina, ancu s'è più di l'80% avianu trovu e lezioni fastidiose o noiose prima di u corsu di pediatria. I studienti anu acquistatu novi intuizioni eccitanti assai più spessu durante u corsu di pediatria chè prima, u 23% di elli anu acquistatu novi intuizioni spessu o quasi sempre durante e lezioni prima di u corsu di pediatria paragunatu à u 61% dopu a pediatria.
Cum'è prufessori, avemu trovu u votu un strumentu eccitante è utile per attivà i studienti durante e lezioni, è questu sondaggio mostra chì i studienti eranu altrettantu entusiasti. E nostre sperienze sò state cusì pusitivi chì attualmente tutti i prufessori utilizanu u votu durante e lezioni in pediatria. L'ubbiettivu pedagogicu principale di una lezione hè di trasmette informazioni è spiegazioni, è pensemu chì questu hè statu ottenutu, postu chì circa l'80% di i studienti anu sentitu chì e lezioni anu migliuratu u so apprendimentu in paragone cù u studiu individuale. U votu ùn hà micca aumentatu l'attività di i studienti per participà à e nostre lezioni. Pensemu chì questu hè accadutu perchè a participazione era digià attiva prima di l'usu di u votu. Tuttavia, u votu puderia aumentà l'attività di participazione in situazioni induve hè bassa senza alcuna interattività durante e lezioni.
Sicondu McLaughlin è Mandin [3], l'opinioni di l'insegnanti nantu à e ragioni di u fallimentu in e lezioni eranu soprattuttu un sbagliu di ghjudiziu di l'apprendisti / cuntestu o una implementazione difettosa di a strategia d'insignamentu. L'usu di u votu pò migliurà a strategia d'insignamentu, ma ùn pò micca altrimenti migliurà una lezione mal urganizata o mal ghjudicata. Tuttavia, u votu pò aiutà u docente à esse urganizatu è rispunsivu à i studienti.
U votu pò esse adupratu per parechji scopi. Facendu dumande, u lettore pò scopre ciò chì i studienti sanu digià è pò cuncentrà si nantu à quelli aspetti di u tema chì ùn sò micca bè capiti. U sistema di votu permette à tutti i studienti di sprime e so opinioni è micca solu à quelli leader d'opinione chì sò abbastanza attivi è curaghjosi per sprime i so pinsamenti à voce alta. Una lezione data cù dumande pò esse aduprata per cunnosce l'attitudini di i studienti. Senza un votu anonimu hè spessu troppu difficiule per i studienti di sprime e so attitudini, soprattuttu s'elle sò sfarenti da quelle chì supponenu chì u lettore abbia. In a nostra sperienza, u votu hà resu questu pussibule è hà apertu a strada à discussioni utili. U votu pò esse adupratu per urganizà esami, soprattuttu s'ellu ùn ci hè bisognu di valutà u votu di ogni studiente, ma solu per dà à i studienti un feedback nantu à e so cunniscenze per u so usu futuru.
E spiegazioni di i studienti per una mala lezione includenu un lettore chì ùn risponde micca, una lezione noiosa è un lettore chì ùn dà micca opportunità di fà dumande. Quessi sò aspetti chì sò stati migliurati significativamente durante u nostru corsu induve avemu utilizatu u votu. A validità di e valutazioni di i studienti quandu sò aduprate cum'è avemu fattu quì hè stata trovata bona.
I novi dispusitivi audiovisivi permettenu di mustrà imagine di casi di pazienti è di migliurà a capiscitura aduprendu illustrazioni cumplesse durante e lezioni. I stessi dispusitivi ponu ancu esse aduprati per preparà documenti in modu chì i studienti ùn anu micca bisognu di piglià note è sianu capaci di cuncentrassi nantu à l'apprendimentu è di participà à u votu [6]. Ci sò parechji aspetti chì devenu esse tenuti in mente quandu si usa u votu [8]. Prima di tuttu, e dumande devenu esse chjare è faciule da capisce rapidamente. Ùn ci deve esse più di cinque risposte alternative. Ci vole à lascià più tempu per e discussioni chè prima. I studienti in a nostra inchiesta anu dichjaratu chì u votu li hà aiutati à participà à e discussioni, è un docente chì usa u votu deve esse prontu à lascià tempu per questu.
Ancu s'è i novi dispusitivi tecnichi offrenu nuove opportunità per l'insignamentu di e tecniche à u listessu tempu, introducenu ancu nuove pussibilità per i prublemi tecnichi. Cusì, i dispusitivi devenu esse testati in anticipu, soprattuttu s'ellu ci vole à cambià u locu induve si dà a cunferenza. I prufessori signalanu difficultà cù i dispusitivi audiovisivi cum'è una di e ragioni impurtanti di u fallimentu di e cunferenze. Avemu urganizatu l'insignamentu è u sustegnu per i prufessori per aduprà u dispusitivu di votu. In listessu modu, i studienti devenu esse istruiti nantu à cumu aduprà u trasmettitore. Avemu trovu questu faciule è ùn ci sò stati prublemi per i studienti una volta chì questu hè statu spiegatu.
Data di publicazione: 14 di ghjennaghju di u 2022