«Hè a rispunsabilità di i prufessori è di l'istituzioni di furmà i studienti è di preparalli à participà à a custruzzione di a nazione, chì deve esse unu di i principali obiettivi di l'educazione»: Ghjustizia Ramana
U ghjudice u più anzianu di a Corte Suprema, NV Ramana, chì u so nome hè statu raccomandatu u 24 di marzu da CJI SA Bobde cum'è u prossimu presidente di a Corte Suprema di l'India dumenica, hà pittatu un quadru tetru di u sistema educativu prevalente in u paese dicendu "ùn hè micca equipatu per custruisce u caratteru di i nostri studienti" è avà si tratta di "corsa di ratti".
U ghjudice Ramana stava virtualmente pronunziendu u discorsu di cunvocazione di l'Università Naziunale di Dirittu Damodaram Sanjivayya (DSNLU) in Vishakapatnam, Andhra Pradesh dumenica sera.
«U sistema educativu ùn hè micca attualmente equipatu per custruisce u caratteru di i nostri studienti, per sviluppà una cuscenza suciale è una rispunsabilità. I studienti sò spessu presi in a corsa di i ratti. Dunque, tutti noi duvemu fà un sforzu cullettivu per rinnuvà u sistema educativu per assicurà chì i studienti possinu avè a perspettiva ghjusta per a so carriera è a vita fora», hà dettu in un missaghju à u corpu docente di u cullegiu.
«Hè a rispunsabilità di i prufessori è di l'istituzioni di furmà i studienti è di preparalli à participà à a custruzzione di a nazione, chì deve esse unu di i principali scopi di l'educazione. Questu mi porta à ciò chì credu chì u scopu ultimu di l'educazione deve esse. Hè di cumbinà a percezione è a pazienza, l'emozione è l'intellettu, a sustanza è a morale. Cum'è dettu da Martin Luther King Junior, citeraghju - a funzione di l'educazione hè di insignà à pensà intensamente è à pensà criticamente. L'intelligenza più u caratteru hè questu u scopu di a vera educazione ", hà dettu u ghjudice Ramana.
U ghjudice Ramana hà ancu nutatu chì ci sò parechje facultà di dirittu di qualità inferiore in u paese, ciò chì hè una tendenza assai preoccupante. "A Ghjustizia hà pigliatu nota di questu, è prova à curregge u listessu", hà dettu.
Hè veru d'aghjunghje più equipaghji educativi intelligenti per aiutà à custruisce una classe intelligente. Per esempiu, uschermu tattile, sistema di risposta di u publicuècamera di documenti.
"Avemu più di 1500 Facultà di Dirittu è Scuole di Dirittu in u paese. Quasi 1,50 lakh di studienti si diplomanu in queste Università, cumprese e 23 Università Naziunali di Dirittu. Questu hè un numeru veramente stupente. Questu dimostra chì u cuncettu chì a professione legale hè una professione di ricchi hè ghjunta à a fine, è persone di tutti i ceti suciali entranu avà in a professione per via di u numeru di opportunità è di a crescente dispunibilità di educazione giuridica in u paese. Ma cum'è spessu accade, "a qualità, sopra a quantità". Per piacè ùn pigliate micca questu male, ma quale proporzione di diplomati chì sò appena usciti da l'università sò in realtà pronti o preparati per a professione? Pensu menu di u 25 per centu. Questu ùn hè in alcun modu un cummentariu nantu à i diplomati stessi, chì pussedenu certamente l'attributi richiesti per esse avvucati di successu. Piuttostu, hè un cummentariu nantu à u gran numeru di istituzioni educative giuridiche di qualità inferiore in u paese chì sò università solu in nome ", disse.
«Una di e cunsequenze di a scarsa qualità di l'educazione ghjuridica in u paese hè l'esplosione di i casi pendenti in u paese. Ci sò guasi 3,8 crore di casi pendenti in tutti i tribunali in India, malgradu un gran numeru di difensori in u paese. Benintesa, questu numeru deve esse vistu in u cuntestu di a pupulazione di l'India circa 130 crore. Mostra ancu a fiducia chì a ghjente riposa in u sistema ghjudiziariu. Duvemu ancu tene à mente chì ancu i casi chì sò stati purtati solu eri diventanu una parte di a statistica riguardu i casi pendenti», hà dettu u ghjudice Ramana.
Data di publicazione: 03 di settembre di u 2021